课程大纲: 如何成为卓越的企业讲师
卓越的企业讲师条件
换位思考~学员所期盼的讲师
换位思考~组织所期盼的讲师
企业讲师如何自我定位
企业讲师如何自我激励
如何突破目前教学之瓶颈与困难
如何建立自我对教学的热情？
如何自我练习增进上台信心？
如何调动学生的积极心态？
如何掌握学生的真正需求？
管理基准与目标管理
上台教学的成功关键
信心
思路
表达
互动
解决问题
如何做好教学前的准备
上台教学的测评标准
引发学员动机
掌握学员注意
刺激学员反应
思路组织清晰
促进学员理解
鼓励参与练习
如何使专业课程之教学生动？
找出学员问题
订出课程目标
善用案例分析
展开系统思路
收集实例故事
善用提问技巧
鼓励解题竞赛
善用图形创意
如何增进教学绩效？
鼓励学员参与
创造课堂气氛
做好时间管理
针对学生需求
多举实例案例
运用练习测验
多给学员激励
注意教学三到