TTT课程大纲
成人学习的特点
成人学习的原理
优秀的八个特性
的职责和使命
课程设计和组织
课程设计和组织的基本要点
TTT培训的模块和要点
标准教案
四步开发标准课程
常用快速课程开发工具
培训时养成训练和认证
课程设计与组织
进行有效的需求分析
设计三级课程大纲
设计讲义
编制授课脚本
9种常见的培训方法
呈现技巧
控制紧张情绪
消除紧张情绪的方法
处理登台紧张的方法
呈现的过程
主题介绍
自我介绍
演讲概要
演讲内容
演讲回顾
巧妙结尾
如何演的更好
肢体语言的运用
声音的技巧
控制紧张情绪
视觉器材的使用
如何讲的更好
开始要精彩
过程要动人
结尾要巧妙
课堂组织技巧
运用有小问题有效管理成年学习者
两个有用的杀手锏
处理困难情况---各类听讲者表现及处理意见
安静型或积极活跃型
自视甚高型
消极被动型
干扰型 介绍: 经济学学士,
资深
激励100网站 讲师
HR Bar人力资源学院 讲师
职业经验:
历任过总裁助理、人力资源经理、人力
多年大型国企集团、民企集团、外资集团公司的人力资源
熟悉IT、房地产、制造、网游、多语处理、教育、金融控股等行业的人力资源管理规律。
擅长领域:
在人力资源管理方案设计和实施上具有丰富经验,擅长项目落地工作;
《人力资源实战操作指南2010》绩效模块的执笔人;
擅长
擅长课程:
绩效面谈
中层经理的
基于实战的人员选拔与聘用管理
面试能力提升实战课程
基于实战的工作分析课程
基于卓越的目标
时间管理和有效沟通课程
授课风格:
实战与理论并重,大量的实际操作案例使学员获得迅速提升;
以学员为中心的实战授课方式利于学员成长;
大量的实战工具真正帮助学员达到学以致用,实现绩效的突破。
培训客户:
包括无锡高新
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