培训受众: 企业，已经积累了一定的培训经验，希望提升成为专业资深培训人士。 课程收益: 在掌握基本培训技能的基础上，
•掌握课程设计的规律方法
•掌握学员学习特点
•学习分析组织的培训需求
•学习培训课程内容设计
•学习如何根据学员的程度设计使用不同的加速学习技能 课程大纲: 第一模块专业讲师的成长与发展
•自省与修炼的过程
•提升讲师的价值，从好到卓越
第二模块 加速学习法
•人的大脑特点与成人培训
•加速学习在课堂中的运用
第三模块培训课程内容设计
•培训需求的原点挖掘
培训需求从何而来？
人力资源需求与培训需求
如何确认培训需求
如何识别培训需求“假相”
如何有效确定培训需求？
学员学习特点的需求
培训需求调研分析主要方法与应用原则
案例讨论/学员学习需求现场调查
•如何确定培训课程主题
•如何组织培训课程结构
学习曲线的了解与规划
课程设计八缎锦
A）练习：了解成人学习特点测试
B）准备阶段
C）关联学习
D）宏观了解
E）描述结果
F）输入信息
G）活动
H）展示所学
I）回顾复习
•课程开发与实施流程
理论逻辑设计
学习逻辑设计
培训课程“氧吧”设置
课程单元剧本设计
如何撰写知识性内容
如何撰写任务信息和应用联系
案例设计
关键问题设计
案例分析/学员作业点评/课堂练习
•培训互动从课程设计开始
•培训活动与游戏设置
•培训课程设计的“专一”与“多情”
第四模块培训资料的准备、审核与修改
•教材的类型
学员手册
讲师手册
工作手册
辅导手册
向学员提供视觉信息的学习图标
•制作课程材料的指导原则
•课程材料的审核与修改
审核的重要性
需要审核什么
何时修改
第五模块培训讲师文本材料的设计与制作
•如何筛选关键信息
•关键信息展开的不同逻辑顺序选择
•演示内容的编排与设计
•幻灯片电子文本的设计
第六模块培训讲师图标演示材料的设计与制作
•设计图表的意义及原则
•数据性图表的设计与使用
•概念性图表的设计与制作
•图表与主题
•利用Excel生成图表
第七模块培训讲师动觉材料的设计与制作
•文本、图片、模型
•地图和计划
•组织结构图、照片
•一览表、甘特图
•演示图
•表格、图表