培训受众: 公司内部培训人员兼职讲师 课程大纲: 上课人数： 36人以内
培训形式：封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛、
分析诊断、实战答疑、小组研讨、心得分享

课程背景
随着企业培训体系的完善，企业内部的队伍建设愈发要求专业，他们的角色不仅仅是讲师或者是兼职讲师，他们更是企业文化的传播者，企业进步的助力。可事实上，很多内部讲师都存在这样的问题：

◇不知如何让听众和学员坐得住，而不是敷衍了事
◇不知如何可以讲得更加的打动人心，而不是泛泛之谈
◇不知如何提升个人的讲授魅力，而不是“填鸭式”教学
◇不知如何帮助听众解决实际问题，而不是“满肚子蝴蝶飞不出来”


设计思路：

针对以上问题，让我们同分享《企业专业授课能力提升训练》目的是帮助企业内部系统地掌握实用有效的各类授课技巧，从成人学习心理学掌握到克服授课中的紧张情绪，从提升授课语言魅力到掌握授课全面技能。不仅要让我们的内部有讲授传播能力，更要有影响说服他人的魅力——《企业专业授课能力提升训练》助你成为一名优秀的企业。

课程收益一：了解听众心理状态，掌握成年人学习特点及应对方法

课程收益二：讲台基本礼仪与规范强化

课程收益三：讲台魅力的综合提升训练

课程收益四：掌握精彩的开场与结尾

课程收益五：掌握演讲中的角色定位克服上台压力，树立自信心


课程收益七：设计培训课程的整体框架¬——准备讲稿
1、建立课程结构：罗列培训待解决问题 2、拟大纲：设立提纲，建立逻辑关系，步步推进
3、填内容：理论知识+案例+故事+互动 4、做小抄：方便提醒，保障课程的流程完美
培训中的苏格拉底法的应用：1、苏格拉底法德两个要点2、苏格拉底法对演讲与培训的启示 3、如何应用
说服性演讲的五个步骤： 1、总结现象2、指出问题3、提供解决方案4、展示效果5、鼓励行动
课程收益八：如何处理培训意外和尴尬：
一、现场问题处理：1、不受设备影响2、不受环境波动3、全面的准备预想
二、处理学员异议：1、示弱但不自贬2、鉴定但不强势3、尊重但不取悦4、亲和但不随便5、尊重但不迁就