培训受众: 企业中、高管理层、内部专（兼）职、培训管理者 课程大纲: 作为企业领导者的您，可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力？可曾因企业的力不从心而心烦懊恼？又可曾因企业没有优秀的内部而被迫花高价钱外请？本课程能让您成为教练型领导，帮您训练培训高素质的职业团队。在知识型组织中，教导就是领导，不会教导则无法领导。
作为内部或培训管理者的您，可曾为做到卓越表达而痛下苦功却收效甚微？可曾为做到课程结构合理、展示手法灵活而冥思苦想？可曾因学员的挑战致使课程难以为继而伤心郁闷？如果您梦想在讲坛上展现专业风采，此课程能让你在短时间内脱胎换骨，实现从业余到专业讲师的蜕变！

课程特点：
知识体系的科学性
本课程版本由中、美、台湾的专家研发升级而成，每一个知识模块，都在教学实践中日益精进。
教学方法的先进性
最好的教学方式要首先从根本上激发学员的兴趣和思考，本课程情境教学方法，蕴含丰富哲理元素，能最大限度引发学员兴趣和思考，让您能收到醍醐灌顶之效！
学员体验与教练讲解点评结合，您能在学中做，学中悟，从而大幅度提升自己素能；
ATC独特学习模式，通过训前测试、训中提升、训后督导的专业方法，本课程您能得到根本性的巩固提高。
无可比拟的优越性
与纸上谈兵者相比，本课程更实用。
与无师自通者相比：本课程更专业。
与简单模仿者相比：本课程更领先。
学习收效的超值性
二天，换来自身素质的全面提升，增添领导无限魅力与影响力！
二天，给企业节省资源！通过培训，内部成为企业的造血设备，不用高薪外聘讲师，节省70％的培训费用！
二天，为企业赚钱！有了优秀的内部，企业可以将培训的想法变为可操作的做法，进而提升企业整体绩效。

《企业内部特训》课程大纲
课程前言：
眼睛是心灵的窗户，口才是智慧的门户；
是人才不一定有口才，但有口才一定是人才！
拥有金口才—成功的机会就会翻倍！
—运用口才传播智慧的人！
学习目标
第一阶段：练胆——克服不适应
第二阶段：练形——掌握呈现的形式
第三阶段：练嘴——掌握表达的技巧
第四阶段：练脑——思维模式的建立，即兴能力的提升、内容思想性的提高；
第一节：企业内部的作用与职责
1、培训对企业的作用
2、的职责定位
讨论：1）你认为应该具备什么素质和能力？
2）在日常培训工作中遇到过哪些困难和问题？
3、的职业使命
第二节：应具备的素质
1、四项学习要领
2、成就他人必先提升自我
3、企业内部职业培训的4个特点
4、的3大能力
演练：1分钟Mini演练(表达能力测试)
第三节：成年人培训的基本特点和方法
1、成人学习的不利因素
2、成人学习的十原则
3、影响培训效果三因素
第四节：专业呈现技巧：演练
1、怯场压力的表现
2、剖析恐惧紧张的七大原因
3、怯场压力的破解办法
第五节：培训开场的方法与收结的方法：演练

1、开场结尾8大问题
2、经典的开场导入方法
3、意犹未尽的结尾方法
第六节：专业用声训练：演练
1、专业用声训练
2、音调与音量训练
第七节：着装动作规范
1、站坐走姿规范
2、肢体动作运用
3、手势运用技法10种
4、目光关注技巧
5、培训演讲中要避免的举止和动作
第八节：培训素材的运用
1、收集素材的技巧
2、如何举例说明
3、使用统计数据
4、视觉教具的运用
第九节：风格
1、的风格选型
分组讨论：不同风格的特点及适用范围？
2、风格选型三要领
第十节：培训互动能力与现场掌控技能：演练
1、课堂提问的技巧
整体式：对群体对象发问
特定式：对特定对象发问
开放式：启发多种思路的发问
封闭式：限定答案的发问
自问式：对自己的发问
2、课堂应答技巧
直接式：对问题简洁的回复
描述式：对问题具体的回复
附和式：肯定所提问题
拒绝式：否定所提问题
反问式：将问题交给提问者
3、两个有用的杀手锏
4、精彩点评技巧
5、培训现场应变技巧
第十一节：四类学员解析
1、感受型学员的教法
2、反思型学员的教法
3、理论型学员的教法
4、实用型学员的教法