目标管理是自由企业的精髓
【课程背景】

在我们的身边，存在这样一类企业，它们的成功不是依靠雄厚的资金、壮丽的厂房、天赋的资源优势，而是依靠一个独特的东西，这个东西叫做“专业能力”。以专业能力服务有专业需求的客户.

大成功靠团队，小成功靠个人——世界首富比尔盖茨
员工培训是企业风险最小，收益最大的战略性投资——著名的企业管理学教授沃伦贝尼斯
为了达成团队的总体目标，如何分解和规划本部门的目标?
资源永远是有限的，为了实现部门或个人目标，必须做哪些“大事”？
如何制定可行的实施计划，以确保完成这些“大事”？
“没有任何管理原则比‘目标管理（ManagementbyObjective）’对惠普的成功有更大的贡献。……将总体目标叙述得清清楚楚，并且征得大家的同意支持，在达成目标的过程中，员工在权限范围内，有自行决定最佳做事方法的弹性。这是分权管理的哲学，自由企业的精髓。”
——DavePackard，《TheHPWay》作者，惠普公司创始人


案例：一个企业老板花了上万元买了十张一千元一张的门票让十位中层去听一堂《中层管理者领导力》的大型公开课。回来之后，老板问他们效果如何，他们纷纷表示老师讲得效果非常好，学到不少东西。老板让他们讲讲都学了些啥，结果学员们只记住了老师讲的一些经典小故事和几个不文明的小段子，其余的什么也没有记住，老板气的几乎当场吐血。
企业老板的需求越来越清晰，培训不是走形势，图热闹，实战、实用、实效才是硬道理.
对于企业管理者来说，老师讲的好,不如学员干的好.讲得好是老师的能力，而做得好才是学员的能力。老师的责任是指导学员如何干好.李建华老师利用惠普公司内部使用的教练式训练法,通过系列的作业和工具训练，努力提升知识的转化率,可以使培训的效果得到大大的加强.
【课程意义】
企业经理在管理过程中，应明了计划及订立目标的重要性，明白好目标具有的特征，知道如何在日常工作中订立“聪明”的目标。我们必须通过科学的制度和程序，来确立责任明确的目标，而不是通过管理者的随意性或某种妥协来达到。
李建华老师根据自己20多年学习和理解以及实践到的世界500强企业管理的成功经验，帮助企业管理人员建立目标管理的能力,最终实现企业长久稳定的发展。
【课程收益】
掌握一个管理人员需具备的基本管理技能，运用目标管理的方法与下属做有效的沟通，制定有效的工作目标。
使企业高层管理人员掌握目标管理的三把钥匙：

1)掌握目标管理流程
2)建立设定目标的能力,如何使用目标建立工具
3)建立目标分解的能力
【课程目标】
²掌握一个管理人员需具备的基本管理技能，运用目标管理的方法与下属做有效的沟通，制定工作目标。
²建立和掌握目标管理的能力
²输出由上一级主管人事部和执行部门共同讨论的2012年度工作目标
【授课方式】
依据课程现有条件本课程将主要采用惠普公司内部使用的教练式的教学方式。课程中间部分将采用案例分析、互动讨论、音像视频、模拟活动、实战演练等综合教学方法，满足不同风格学员的学习要求。

【课程特色】
²系统：课程涵盖了目标设定,目标分解…核心内容
²实战：实操案例+操作工具和方法，模拟场景即可体验。
²易懂：深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中，一听就明白。
²易用：易于复制，立竿见影。


【课程对象】企业管理人员
【课程大纲】
1.目标管理的基本概念
a)新时代企业所面临的现实问题
b)80后90后人力资源的特点
c)现代企业的管理系统
2.目标管理的流程
a)惠普目标管理分析
b)明确的战略
c)规范的组织
d)合的分工的职责
e)完善的基础体系
3.目标设定
a)目标设定工具
b)目标设定技巧
c)目标管理的SMART原则
d)目标设定成功案例分析
e)目标设定失败案例分析
f)有效沟通获得员工的承诺

4.制订部门的工作目标
a)制订目标
b)分析讨论
c)课堂练习
d)形成计划报告
5.完成目标
a.建立完成目标所需要的计划
b.评估目标完成的方法
c.交上级领导批准,人事部存档

具体流程




学员

人力资源

公司领导

李建华老师


了解自己上一级的目标

得到公司工作目标及学员的目标

确认目标

提供目标的标准


得到自己2012年度工作目标





提供点评,建议


制定自己的年度目标

分析点评

反馈意见

提供点评,建议


得到上级及人力资源的认可

分析点评

反馈意见

提供点评,建议


修改年度目标

分析点评

反馈意见

提供点评,建议


分解自己部门的目标到每个员工

分析点评

反馈意见

提供点评,建议


得到上级及人力资源的认可

分析点评

反馈意见

提供点评,建议


形成2012年度部门和其员工目标文件签字存档

分析点评

得到承诺

提供点评,建议


3个月以后对目标进行评估修正

存档

给与支持

后续服务

【课程时间】
1天（6小时/天）