一所学校教师的素质和水平，直接决定着一所学校的兴衰成败，所以，建设一支高素质的师资队伍，始终是我们学校工作的主题。如何有效实施对教师教师队伍的管理，让每一位教师能带着幸福感做教师。让每位教师都能揣着理想上路，这样每一位老师不仅在做的过程中使幸福变成目的了，而且必然会带来一个副产品，使教育教学变得精彩。先哲孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，当一个人“知”教育、“好”教育，当然不会厌烦、不会疲倦，不仅效率高、效果好，而且心情愉悦！要做到这一点，作为学校的管理者，我们的管理理念就必须创新，就必须做改变。如何通过文化实施我们的管理理念，如何通过环境实施我们的管理思维；如何倡导用教师员工的言论去管理他们的行为；如何通过一种习惯的训练来建立一种优秀的校园文化，校风、学风。
学校领导者要明确环境建设的意义，要认识到场的能量，要明确场对人的影响。学校领导者要学会经营人心、经营人的精神世界。这是学校管理的正道。
我把自己14年的教学和学校管理经验，48学校的辅导经历，12所学校校风、学风建设项目推进的成果，通过这堂课的方式与学校各位领导交流与分享。