课程背景：

随着市场竞争的日益激烈，企业对内部人员尤其是管理人员的要求越来越高，既要做好事情，又要带好队伍，团队既要干的好，又要管的对。然而，随着85后、90后员工的大量加入，人员管理的难度越来越高，管理者常常面临的现状是：
员工无法自动自发的做事情，总是要自己施加压力并注意监管，工作开展的非常辛苦；
员工执行力不强，总是不能胜任他的工作，交代好的事情，总是完成的不尽人意；
员工工作积极性不高，工作状态不投入；
自己做的非常辛苦，还总是达不到高层的认同，工作绩效没有明显提升；
……
今天的管理者，正承受着前所未有的压力，上级希望自己执行到位，下级希望自己指挥得当，同级希望自己多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。
这时候，如何提高领导力，让下属愿意做，并且做的好；如何打造卓越的执行团队，成为每个管理者关注并期待具备的能力！
基于此，特别推出了培训课程—《卓越领导力与执行力提升》，帮助管理者提升自身及团队的执行力，并塑造自身的领导力和影响力，打造高绩效团队，最终提升自己及整个团队的工作绩效。

课程大纲：
第一部分管理者行为模型
·管理者行为模型：管理=管控+激励
·什么是管理行为
·管理者的角色意识
·管理者的功能发挥
·管理者应具备的态度和意识
·什么事领导行为
·领导者与管理者的区分
·领导行为与管理行为的区分
·领导行为与管理行为的综合应用
案例：《你心中的鸟巢》\《珍珠港》中的罗斯福\
《当众责骂》\《兵临城下》政委的建议
活动：管理初体验

第二部分执行力发挥
执行的本质：锁定结果，拒绝借口
·要有落实高于一切的意识
·强化落实的自我责任意识
·定位好自己的角色，落实好自己的工作
·全身心投入到落实过程中
·落实的速度和效率是竞争的锐利武器
·立即去落实你应该落实的事
·杜绝拖延，全面提升整体的落实效率
·目标要明确和细化
·排定合理的落实次序
·从关键问题着手开始实施
·关注具体细节，从小事做起
案例：《穿普拉达的女王》片段\《首席执行官》片段
《彻底解决迟到》\《伊川杏子卖票》
活动：测测你是几段秘书

第三部分领导力发挥
故事：朽眼不可雕
领导力----辅导技能
·从汉字“众”看辅导的意义
·人力资源的三种训练架构
·辅导应从新员工抓起
·工作辅导的方法
·辅导注意事项
·岗位上教导下属的具体行为
案例：《士兵突击》马小帅入连\《士兵突击》辅导许三多的对比\《处刑人》片段
活动：T字之谜

领导力----沟通技能
·沟通的程序和步骤
·来自上司和下属的沟通障碍
·克服沟通的障碍
·沟通应掌握的原则和技巧
·倾听的基本知识
·倾听能力训练
案例：《王太太和店员》《季度审核报告》
活动：《三句成语故事》《测测你的倾听能力》

领导力----激励技能
·激励的基本原理
·马斯洛需求学说
·多从管理者个人做起
·惠而不费的激励妙方
·启发员工的正确态度
案例：《亮剑》中的激励《中秋节的奖金》《奥运各个国家的奖牌榜》《日本麦当劳的“太太奖金”》