一、“突破性领导力”参加理由1、“教练技术基本课程”究竟是怎样一个课程？常听到毕业的学员说：要能说清楚什么是教练技术基本课程，太难了！而好多朋友都想了解这些问题。为此，我们综合回答您的一些问题，目的是让尚未参与《突破性领导力――教练技术之高绩效团队》工作坊的您了解到课程的一些背景。其实，重要的是您是否在心里常常问自己这些问题：“工作上，我总是突破不了某些障碍，我该如何才做到？”“为什么我的孩子总是不愿意与我更亲近？”“怎样才可以有更好的人际关系？”“我现在的财务状况如何才可以得到改善？”“我的配偶……哎！我该怎么办？！”“为什么取得突破性的成功这么难？”“如果能增强自信心的话，我就可以”“我好象没有什么人生目标？”“我已经很成功了，为什么还开心不起来？”……那您的问题又是什么呢？什么是教练技术基本课程？探索什么？主题是什么？人生是路！在这路上不断地向前走，您是否完全清晰自己的目标和方向或每一个决定？行动是否有效？目前的状况您是否满意？您是否愿意更上一层楼？课程探索俨如一个多功能的工具！它是一个目标探测仪，让您测定准确的目标；它犹如一面镜子，令您发现自己的盲点；它也似指南针，令您明晰自己的方向；它更是催化剂，促使您开发一切可能性并采取有效行动。课程是探索生命的领导力量，引导我们从新的角度探索生命的各个方面和层面，包括：优势和盲点、创造力、方法的选择、负责任的态度、如何去赢得我要的一切等等。这是一个关乎您本人的课程，关于怎样充分利用生命，达成梦想。有些人对这个课程抱着怀疑态度，他们怀疑那些练习是否真的像大家所说那样好。人的思维其实很有趣，对世上很多事情都先向坏处想，遇到一些对自己有益的事情时，反而感到不安，诸多猜疑。教练技术基本课程是一个互动学习的环境，而参与者在环境中及一系列专业设计的练习中相互交流。课程设计包括引导沉思、与其他参与者的沟通、游戏和小组会讨论等。每位学员都会由于他的个人背景或投入程度，而得到不同的收益。要是您访问一百个学员得益了什么，您所得到的答案可能都不同。2、课程适合我吗？课程是为年满18周岁，心理智力健全的任何人而设的。特别是那些在生活上有目标、有理想，在生命中努力向前，寻求突破的人士。与其问课程是否适合我，倒不如问我要借助课程去达成的是什么？因为只有这样的参与者，才会朝向自己的目标而投入参与，获得最大的收益。从探索的出发点去看，盲目地追求改变是一种较为狭隘的说法，能有清晰的目标，广阔的视野，宽广的心胸，再启发潜能，全面性去提升能力，所引发的改变才是正面、健康和最恰当的。3、收益主要体现在哪些地方？《突破性领导力――教练技术之高绩效团队》工作坊授课时间是两天三夜，约三十个小时。课程和对话之所以能强而有力地达到收益，主要是那些精心设计的练习是科学的且有很大的冲击力，学员参与练习而引发的体验是真实和独特的，各种形式的分享是深入而有针对性的。生命里有些瞬间发生的事情会改变人的一生，也有好多终生受用的信念和观点是片刻间所确定的，原因多是那一份亲身的感觉和体验。故此，课程的有效不在于课程的长短，其秘密在于那一份量身定造的亲身体验。通过课程，将获得的收益活用于生活当中，我们常见的收益可分为以下几个层面：（1）找回自信而不是仅仅增强自信（2）发现自己的优势和盲点（3）潜能得到突破性开发（4）领导力得到突破性提升（5）人际关系得到质的改善（6）工作效率和积极性提升（7）拥有无穷的创造力量（8）走出婚姻和家庭关系的困扰（9）突破思维局限，拥有很强的警觉性（10）找到维系生命的真正理由和力量4、如我有个人的问题，课程能否给我答案或解决的方法？课程绝非任何问题的辅导，亦绝非为任何心理问题的治疗而设，无论课程本身或导师均不能为单一问题提供任何答案或解决方法。相反，在课程中，我们所触及的主题是广泛深入而多角度的。经验告诉我们，很多问题若能从不同的态度和角度去面对，答案或解决方法即唾手可得。5、可以改进我在事业上的成绩吗？《突破性领导力――教练技术之高绩效团队》工作坊的设计是要增强您个人的效能、自信和与人沟通的技巧。大多数人在事业上面的重大课题是要自我管理，可是，在瞬息万变的商业环境中，许多职员，包括高级管理人员，都缺乏一个清晰的理想和方向感。参与《突破性领导力――教练技术高绩效团队》工作坊，您将有机会去探索自己的真正目的和理想，而了解它们怎样能支持您的人生，包括事业上的成就。6、可以改善我的家庭关系吗？在训练中，您可以看到自己与他人沟通的有效程度，看到自己有哪些顽固的个人信念，而这些信念往往就妨碍了您与他人，包括与家人之间的关系。在练习时，您将有机会在尊重别人的同时，去表达您自己的需求和欲望。课程可以帮助您把人际关系提升到一个更圆满的程度。
二、“突破性领导力”课程资料资料一：探索您自己
欢迎您参加教练技术基本课程《突破性领导力――教练技术之高绩效团队》，开始一个非常重要的历程。在这个课程中，将能够探索自己的各个方面，通过学习，可以提升自己的洞察能力。会有机会观察自己的行为表现，并掌握到更多窍门，使您在处理事业和日常生活的重要事情上变得更有能。我们邀请您带着探索的目的进入这个课程，去探索正在困扰您的问题的核心，探索的方向不是您以外的事情，而恰恰是您自己本身。去探索对现状的态度和习惯对您产生的影响。通过36个小时的探索，您会神奇地发现您从来没有意识到的固有模式，而正是这样的模式使您成就现有的事业和这样的人生。您可能会感受到被挑战，有机会亲身体验过去一切限制您个人或企业发展的固有态度和习惯，反省自己的心智模式和管理决策模式。
我们邀请您积极投入和100%参与，您将会从训练中发现您领导自己和领导团队的能力，以及您的领导模式和风范是否有效和卓越。在这个历程中您会发掘企业基本的成功元素――人的无限潜能，我们相信您可以领导自己，也可以领导团队开发人的无限潜能。正是这样的力量使您和您的企业在事业和日常生活中产生和延续创造性的张力，跨越障碍，缩短行为与目标的差距。我们邀请您以开放、坦诚和积极投入的态度参与，从而调整心态，获得提升自身素质和改进行为方式的动力。
《突破性领导力――教练技术之高绩效团队》工作坊可以使您初步掌握领导力中的一种重要能力――教练的能力。教练有如一面镜子，他的目的不是指导您做什么，而是让您看到您的现状，您的心智模式，您跟目标的关系，以及限制您达成目标的障碍。鼓励您积极调整心态、修正行动、达成目标。教练的核心目的是――“授之以鱼，不如授之以渔”。以铜为镜，可以正衣冠以古为镜，可以知兴衰以人（教练）为镜，可以明得失资料二：课程结构及基本要求（1）守则守则乃为协助一群人在同一个环境下充分合作而设。在课程的第一天，导师读出课程守则，并要求您在课程期间遵守。（2）二人对话二人对话是您与另一名参加者互相交流、导师可能要求您回答一连串问题、说一个故事、完成句子或某种肢体语言；您有机会让自己和您的伙伴看清楚某些个人问题，对一些人，这可能是一个情绪化的体验。（3）小组练习课程开始时，参加者将被编排至约八至十人的小组，在两天课程期间，您将与小组聚会及讨论，分享个人体验，并与其他小组组员进行某些练习，一名已毕业的学员义务出任小组组长协助学员进步。（4）讲座导师将讲授有关现时成年人生活各种主题，并提出种种见解，其目的并非要您同意或反对这些论点，而是协助您在整个课程中清楚回顾及观察自己，发现在生活中行不通的地方，是让您认清自己的做人原则，去开创更多的可能性，为您的生活拿到更大的成果，活出精彩人生。（5）互相交流在互相交流练习中，参加者会在课室内走动，与多人作短暂的联系，如二人对话练习一样，您与其他人的沟通是指定模式的。（6）游戏全组人会进行一些游戏作为练习，藉此披露一般人采用的竞赛及合作策略，同时展现团体承诺及个人承诺的力量及重要性。例如全组人分为若干小组进行一个游戏，从而展现某些要点。（7）分享在整个课程中，您将有机会透过讲述自己的体验及聆听他人的体验，而进一步认识自己，分享可能在个人与个人之间、小组之间或在全组人面前进行。（8）闭目练习在闭目练习中，导师会引领参加者思想不同的情境，导师会调节灯光或选用音乐，使参加者更能放松、以清洗心灵、放下过往、挖掘潜能、提高创造力。（9）与导师交流您可能有机会与导师交流。导师的理念是去带出您有能力应付人生不同境况，致力追求巅峰表现，并且相信在面对种种生活问题时，您懂得采取负责任的态度远比自觉、无助、受害更为有效。与导师交流其实是一个机会，让您可检讨自己的一些观点。对于一些新论点您可能感到受挑战、困惑、或者不自然。（10）食物与休息在三天课程中，请注意保持足够的休息及摄取足够营养食物，每隔二至四小时，将会有二十至三十分钟休息时间。下午有约一小时三十分用膳时间。谨记每天课程开始前进食适量的食物，您可能需要改变您的日常编排，以确保获得充足睡眠，这是您对自己的责任。如果您不能确保获得充足休息和食物，您应选择在能够解决这个问题时才参加课程。（11）酒精及药物为达至最大的效益，在课程期间，您将不准饮酒或服食非医生处方的兴奋或镇静药物。如果您有习惯依赖酒精、毒品或非医生处方药物，并且在课程的三天内停止服食会有可能引致困难，我们建议您不要参加。课程并非戒除酗酒或药物而设计。（12）服装服装应以舒适的便服为主。我们希望您以礼貌的仪容，表示您对自己、其他学员及课程的尊重。您可携带外衣以备气温转变，女士勿穿高跟鞋、裙子。（13）导师权力在整个课程中，导师保留革除学员参与课程的权力。（14）医疗依照医生的嘱咐，准备及服用所需药物、食物及饮料。
您即将参与一个充满探索性的、奇妙的人生旅程，请准备好您自己！