培训受众: 企业中高层管理者，各类新晋升主管、经理，以及陷于各类日常工作陷阱而迫切需要提升自己管理技巧的各级管理者 课程收益: 通过案例分析和角色认知和角色定位，使我们的中层管理者能通过时间管理这一工具，将自己从冗余繁琐的日常工作中解救出来，集中精力关注企业里最具价值的大事件，彻底解决企业经理频繁“救火”这一管理顽疾，完成从教练到好教练的转变。同时，也为职业经理人扫清职业生涯中某些认识上的障碍和误区 课程大纲: 一、通过案例分析导出管理是根据情景权变的，无定式的概念
1、了解中层领导在企业管理中扮演的三种角色
2、明确法约尔5要素
3、指出作教练需完成的4大角色转换
二、教练行为模式理论及自我工作风格分析
1、团队中的工作风格匹配与教练员的自我管理
2、团队中的互应性和交叉性沟通模式所产生的结果分析
3、眼见不一定为实，不同的人得出不同的结论，同质化团队和异质化团队的工作特点分析
三、通过案例分析，找出勤奋与成功之间的关系
1、勤奋不一定是好教练，之间的桥梁是管理好自己的时间
2、文化变革，做最有价值的事情
3、4代时间管理的理论
四、时间管理的精髓和对策
1、第4象限的困惑
2、第1、第2象限间的搬运力决定管理人员的领导力
3、时间价值如何等效于工作价值
4、系统思维解决问题
5、系统18项阻力
五、系统思维几个必备条件
1、上下级的价值观匹配
2、减少“救火”现象的几点思考
3、系统思维下个人工作计划的运行探索
六、课程小结
1、一个好的管理模式取决于管理者的工作风格与下属的成熟度，管理者的自我认知与定位是至关重要的
2、一项工作花费时间取决于其重要性，完成时间取决于紧迫性
3、管理今天的时间是为了明天的悠闲，集中80%的时间解决第二象限最具价值的事情