培训受众: 职业经理人 课程收益: 1、系统学习管理理念、管理技术、方法、技能
2、提升公司中高层主管团队的凝聚力、理念和管理能力
3、形成全新的思维模式并导致行为和习惯的变化
4、了解作为一个高效的领导者所须承担的角色和具备的能力 课程大纲: 1.现代化之管理与功能
A.现代管理者应有的正确职责（主管的认知与定位）
主管的企业定位与经营中的操作误区
B.主管的领导管理四层面分析（找出你常忽略的地方）
a.工作的改善层面分析常忽略的地方
b.工作的管理层面分析常忽略的地方
c.部属的培育层面分析常忽略的地方
d.组织运作关系层面分析常忽略的地方
2.员工团队工作心理与态度分析
A.现代部属的工作与人性分析（知兵才能带兵）
--米兰大学对管理模式的三个实验（控制的方法与结果分析）
B.韩非子如是说
C.工作团体 (Group) VS. 工作团队 (Team)
--我们真的是一个工作团队吗？
D.案例分析：日本TOYOTA汽车的问题改善
日本NISSAN汽车的螺丝观念
3.主管领导之领导团队凝聚力
（1）领导和管理角色的差别（你忽略的地方）
A.领导和管理有根本的差异性B.领导力与凝聚力的关系（你忽略的地方）
（2）领导力与团体组织文化特质分析
领导风格的影响力与团队特色建设的省思；案例分析：李广与程不识的带兵方式与个性影响
（3）主管在工作执行时应有不同的角色扮演分析（应掌握的四种角色能力）
A远景规划领导者
B.灌能激励领导者
C.变革突破领导者
D.价值创造领导者
4.领导者常犯的错误到底在何（主管常犯30项错误的自我省思）
2005年上海社科院对国内企业员工针对中高层主管的抽样调查报告
5.提升工作效益的管理改善重点
A.在工作岗位上的控制执行模式（影响效率的工作执行观改善）
B.中高阶主管管理者的工作执行效率化的工作反省
--改善与执行管理重点何在总结
C.中高阶主管干部管理工作日常检查表（以参考检讨表作日常参考改善）
D.中高阶主管组织管理效率的对照检讨表（工作模式分析）参考 介绍：   中锐企业专职、高级顾问
(台湾)企业经营顾问管理协会，任教委会主委
德国国立慕尼黑大学U.MN. G（GH）LK学院教授
加拿大国立皇家大学企管研究所（RRU），任MBA课程教授
国家职业CEO经理评价与认证（人事部）全国指定讲师
中国国际商务咨询顾问师评价委员会( IBCAC ) ，任评审委员
上海交通大学流通零售EMBA教授
国家一二级职业经理人培训（劳动部）行销策略、品牌主讲师
中国职业经理研究中心首席执行官（人事部）全国指定讲师