培训受众: 各类企事业单位中高层管理人员 课程收益: 通过本课程的学习和课堂训练，实现如下培训成效：
（1）帮助管理者开发富有创造力的执行技能；
（2）认识管理中的现状和差距，运用创新思维帮助构建和完善有效执行的管理机制和制度；
（3）运用创新思维方法改进对工作过程的管控，以及创造性解决管理问题的能力；
（4）结合本单位的典型执行问题，通过综合应用训练，构思有效解决方案，实现工作思维和方法的系统提升。 课程大纲: 课程背景及意义
正如一位名人所言：“知识本身是一体的，把它分为不同的学科，只是屈从了人类的软弱而已。”管理者的执行能力，是各项管理技能的综合运用和发挥，是管理者素质、知识、技能和思维方式的综合体现。任何片面思考或局部解决问题的方式，或许会带来某些方面的短期成效，但是，却无法从根本上解决企业执行的问题，反而有可能会导致更大的内部协调问题。因此，任何一门管理或领导技能，既需要掌握规律性、本质性和系统性，更需要有效整合与创造性发挥，都离不开创新。
在当今“思考力差距化”的时代，要想管理好企业，管理者的思想观念和思维方式的变革越来越重要。思维决定行为，思考力决定执行力。用创新的方法改进组织管理和工作系统，是提升企业执行力的有效之道。
本课程把创新思维与有效执行的理念方法进行有机融合和提升，构成科学完备的课程理念体系，以帮助管理者建立有效执行的系统思维，通过开发创造性的管理技能和领导力，实现执行力的有效提升。
课程介绍
主讲：柳瑞军
标准课时：12课时/2天
适用对象：各类企事业单位中高层管理人员
课程收益：通过本课程的学习和课堂训练，实现如下培训成效：
（1）帮助管理者开发富有创造力的执行技能；
（2）认识管理中的现状和差距，运用创新思维帮助构建和完善有效执行的管理机制和制度；
（3）运用创新思维方法改进对工作过程的管控，以及创造性解决管理问题的能力；
（4）结合本单位的典型执行问题，通过综合应用训练，构思有效解决方案，实现工作思维和方法的系统提升。
课程特点：以精彩案例、视频教学、独创课堂活动和训练等形式互动授课，生动演绎，课堂气氛活泼，实战实用。课程的另一大突出特点，是课程的体系和授课环节的设计，在知识深度和理念高度上，都是讲师精心打造和独具特色的，课程呈现给学员的，是一场思想的盛宴和思维的启迪。
日程安排
第一天第二天
上午高绩效管理者的思维模式
建立有效执行的系统思维
开发管理者的创新技能
打破工作中的思维定势做解决复杂问题的高手
解决问题的基本思维
整合思维应用训练
逆向思维管理应用训练
下午构建执行的动力系统
构建以创造力为边界的组织
塑造鼓励创新的执行文化
塑造富有激励的高效员工有效整合工作系统
本质思考与条理化工作
头脑风暴法实务演练
掌控规律，从知到行

课程大纲
第一部分 高绩效管理者的思维模式
——开发管理者富有创造力的执行技能
主题一.建立有效执行的系统思维
1.思考力决定执行力
2.局部解决管理问题的危害
3.执行的关键流程是否可以解决执行问题
→关于执行的流行误区
→为什么IBM很少谈执行力？
4.问题与差距检视
5.有效执行的四种创新思维
主题二.开发管理者的创新技能
1.让创新成为最重要的工作习惯
2.个人创造力测试
3.创新的个体阻力
4.创造力素质三要素
5.领导者的创新特质
6.提升工作中的创造力
主题三.突破管理中的思维障碍
1.打破管理中的思维定势
→突破传统思维
→克服经验思维
→克服权威定势
2.克服工作中的价值观偏见
→自我服务偏见
→克服“验证性偏见”
3.情绪与创造性工作
→积极情绪与消极情绪
第二部分 用创新思维构建执行的动力系统
——运用创新思维构建执行的静态体系
主题四.构建以创造力为边界的组织
1.解决问题的“全局思考法”
2.放大解决问题的系统
3.跳出原来的框架思考
→经典案例分析
4.激发创新的组织变量
→建立全脑学习型创新组织
→大公司要像小卖部
5.创新型组织要素分析
6.辅导工具：《组织变量检视表》
主题五.塑造鼓励创新的执行文化
1.企业文化影响心理环境
→案例：宝洁的创新文化
2.企业文化的三个变量
3.构建顾客文化
→优秀企业如何远离了顾客？
4.辅导工具：《企业文化特性检视表》
主题六.塑造富有激励的员工
1.让工作环境更有激励性
2.把动机引入工作
3.重新设计工作
4.富有激励的制度设计
5.通过领导行为进行激励
6.培养自我激励的员工
7.塑造积极心理，打造快乐员工
第三部分 做解决复杂问题的高手
——运用创新思维构建执行的动态管控
主题七.解决问题的基本思维
1.面对问题的基本态度
→执行就是解决问题
→不要让自己的经验成为负资产
2.解决问题的基本思维
3.发现和提出问题所需的能力
→发现问题
→界定问题
4.解决问题的思维技巧
主题八.逆向思维管理应用训练
1.目标和过程相互颠倒
2.效用的逆向整合
3.目标倒推整合技术
→逆向目标的设定
→计划技术工具应用
4.宝洁的全球资源整合
5.课堂练习——逆向头脑风暴
主题九.整合思维管理应用训练
1.“观念融合法”——提升解决问题与决策的境界
2.调不可调之事，融不可融之物
→任正非的管理观与华为执行力
3.鱼和熊掌兼得
→雷富礼的整合思维
4.观念融合与决策过程
5.训练工具：强制反驳技术
第四部分 有效整合工作系统
——结合执行问题的实务演练及解决方案
主题十.本质思考与条理化工作
1.解决问题的“本质思考法”
→工作的基本原则
→化繁为简的工作方法
→训练工具：二元归纳法
2.批判性思维与双环学习
3.工作过程与流程创新
→隐形价值链流程
4.强制质疑法练习
主题十一.头脑风暴法实务演练
1.发散思维常用的训练方法
2.联想思维训练
→美第奇效应
→训练工具：思维导图法
3.超传思维训练
→关联思考——切换问题的场景
→训练工具：强制关联法。
→课堂活动《创意锦囊》
4.六顶思考帽决策法训练
主题十二.掌控规律，从知到行