课程大纲: 1. 领导与领导力　　

2. 审识“领导者”　　

录像案例研究　　

对领导的误读：通常看来“领导”意味着身份、地位、待遇……　　

担当领导者应具备的条件　　

3. 领导者的成长与领导力提升　　

录像案例研究　　

独挡一面的业务能力　　

方向与未来　　

小结：“领导”无法任命　　

录像案例研究　　

建立权威　　

整理心态，迅速行动　　

创意、信念、责任　　

再过感情关　　

小结：“领导”由自己争取而来　　

4. 领导的核心任职资格　　

5. 成为真正的领导的4道关　　

6. 总结：德鲁克等关于领导的定义。