《激发组织的创新能力》
我们将导入组织创新的方法,使我们可以在培训内产生300-500个与业务目标相关的创意,然后遴选、汇聚、 孵化、传播。例如:
How to save $1M in operational efficiency?
如何节约
How grow $10M in revenue for product X?
如何使得某产品的销售额增长1000万元?
How to shorten XXX processes X days?
如何使得某个产品,服务,应用的开发周期缩短X天?
How to create new services for my XXX business?
如何为我的业务创造出新的服务产品?
How to beat my competitors without lowering price?
如何用不降价的方式与对手竞争?
•从不同的角度看世界See the world in a different light
•建立强烈的实现目标的渴望Build a desire to make things happen
•重新定义我们的目标和愿景Re-define your goals and vision
•
•运用多种
引言(教学方法:讲授,0.5课时)
• 创新能力测试 Test
• 创新能力的特征 The Features of Creativity
• 外界对企业创新的驱动因素 External Driving Forces of Innovation
• 创新对企业发展的重要性 The Importance of Innovation to Enterprise Development
创新心态:事实果真如此吗?Are facts really facts? (教学方法:讲授、测试、视频等,1课时)
• 消极心态的影响和创造力的障碍 Impact on inactive mindset & obstacle behind creativity
•
• 走出
创新声明 Innovation Statement(教学方法:讲授、
• 创新之旅 -通往成功的八个步骤 Innovation Journey – 8 steps to success
• 克服恐惧,排除障碍 Overcome Fear & Remove obstacle
• 你的创新声明……? Your Innovation Statement…?
• 如何改进?-挑战你的思维 How to improve? – Challenge your thinking mode
产生创意 Idea Generation (教学方法:讲授、测试、
• 创意是如何获得的?How to get creative ideas?
• 游戏及游戏体会 Game
• 系统化的
• 替代,简化Substitute, Simplify
• 结合,偶然性Combine, Chanciness
• 改造/适应,属性 Adapt, Attribute
• 修改,缩小,放大 Modify, Minify, Maxify
• 改变用途Put to other use
• 消除不需要用的Eliminate
• 相反,颠倒,重新排列,随机输入Reverse, Rearrange, Random
如何产生更多的创意 How to generate more ideas? (教学方法:讲授、小组讨论等,1课时)
• 个人与小组练习 individual & group exercises
Module Two –
汇聚的技巧 Innovation Convergence (教学方法:讲授、小组讨论等,1课时)
• “汇聚”练习一
• “汇聚”练习二
创意遴选 Idea Selection (教学方法:讲授、小组讨论等,1课时)
• 创意遴选的方法 Selection Method
创意的孵化Idea Incubation & Illumination (教学方法:讲授、小组讨论、案例分享等,3课时
• 创意提升 Idea Upgrade
• 使之成为可实施的
• 开始进行试验 Put to test
• TLC
•
• 创意推广 Idea Popularization
•
创意传播 Innovation Propagation across the Organization (教学方法:讲授,1课时)
• 组织创新的
• 创新组织中的角色 Role Enrichment
• 策划创新旅程 Innovation Journey Planning
注:含材料费、两天午餐费、课间茶歇费用等 介绍: 上海复旦大学理科少年班(本科)
人力资源心理学硕士
上海复旦大学电子工程系理学和工学硕士
ASTD/STDA美国/新加坡培训发展协会成员
美国商业管理协会成员
PMI美国项目管理学院认证讲师PMP
上海交通大学MBA客座教授
个人简介
Brief Introduction
张老师曾就职于著名美资跨国惠普集团、安捷伦科技,带领安捷伦科技应用开发中心的欧洲、美国和日本项目组承担多项国际项目,并开拓海外市场在多年的海外工作中积累了丰富的跨国及跨区域的企业管理、客户开发经验;后又于2005年担任亚洲培训经理并负责公司亚洲区员工和客户管理工作,其培训区域涵盖新、马、泰、中、港、台公司及本地公司,学员层次从一线经理、中层经理到公司高级管理层。对国际一流的企业运营流程、商务风格和企业文化有深入的了解体会。
张老师长期专注于人力资源开发和培训发展,是多家培训咨询公司的首席核心讲师,并且受邀成为上海社科院和北京大学商学院特邀讲师。张老师在培训课程中,能够利用亲身经历的实际例子,深入浅出地向学员解释文化及管理方面的差异。使学员接触到国际一流的实战技能。其讲授的课程有极具个人特色及实用技巧的领导力、管理类课程及创新思维、教练技巧等专项技能课程。
张老师多次受邀作为演讲嘉宾或分会主席参加一些培训年会或高端领导力发展峰会,所提出的关于“竞争力模型”的研究和实践也常被一些企业引用并发表在各种期刊中。
职业履历
Professional Experience
美资跨国公司(Agilent Technologies)亚洲区培训经理
上海社科院特邀讲师
北京大学商学院特邀讲师
上海心理学会人力资源管理专业委员会理事
“China Training & Development Conference 2006”演讲嘉宾
“HR Challenges Summit Shanghai2008 ” 演讲嘉宾
学习和发展年会演讲嘉宾
上海应用心理学“领导力评估与发展”论坛演讲嘉宾
《劳动报》劳权协会特邀讲师
上海市总工会特邀讲师
2008上海市心理学会人力资源年会演讲嘉宾
第五届学习和发展年会2009演讲嘉宾
2009上海应用心理学“领导力评估与发展”论坛演讲嘉宾
2010上海市人事局领导力发展论坛演讲嘉宾
2010《培训》杂志“中国企业培训与发展年会”演讲嘉宾
2011“走进培训管理之企业培训体系跨越世纪的4个发展阶段”主题演讲
媒体报道
Media Reports
《劳动报》于2008年12月26日和27日两天报道张老师的“实效性培训”。 授课特点是:
1) 互动好 - 在培训中,所有游戏和故事的设计,都与培训主题相关,注重体验式的学习。
2) 客户化好 - 作为培训经理背景的讲师,客户化和新课程的开发能力强。
3) 实效性好 - 始于课程设计,贯穿培训过程,课后跟踪辅导,都非常注重培训的实效和回报
服务客户
Training Clients
国家电网、东芝中国、博世(中国)上汽集团、绿地集团、天津石化、拜耳医药、中国电信、中粮集团、中国银行、招商银行、中国建设银行、艾默生、中国银联、中国移动、三星电子、安徽广电集团、中航集团、安徽出版社、安捷伦科技、SONY、浦发银行…..
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