好家长、好领导、好人生
一是留不住人才。很多企业在管理现状的困扰下,面临着发展的瓶颈、成长的烦恼。人才是制约企业发展的最大瓶颈,一些企业为了聘请和
二是难以有效调动员工的工作积极性,执行力差。面对此类现状,企业往往从改进
任何一位员工,都不是独立于社会和家庭存在的孤立的人,员工既是企业人,同时也是家庭的一员,并且员工在家庭中扮演的角色和功能,与在企业中担当的角色和功能是相通的。员工在企业中表现不佳的根源,往往来源于在婚姻和家庭中对角色的错位和认知不清。
因此,要想从根本上解决以上两大现状,必须从员工自身和谐、
人们常说“从小有个好父母,上学有个好老师,工作有个好领导”是成功的必要条件。本课程从家庭与工作场所之间的相互影响和依存关系出发,侧重从“家庭和谐”、“亲子和谐”和“自身和谐”的角度,促进家庭与生活幸福,帮助各级管理者和员工改善生活心态和生命状态,进而实现“团队和谐”和促进工作状态的改善。
同样道理,对于广大管理者和领导者而言,只有先做好家长,才能做好
本课程亮点:遵循“以人为本,尊重生命”,用智慧的爱经营好家庭为根基,让爱的发光体照射到企业,融入到社会,安康于国家,造福人类!
课程目的:摆脱传统教育观念,帮助家长走出亲子教育误区,帮助企业领导找出团队和谐的奥秘,家和万事兴,企业才会蒸蒸日上!
课程模块:社会和谐模块、自身和谐模块、亲子和谐模块、团队和谐模块,婚姻和谐模块,幸福和谐模块。 课程大纲: 课程导论、重点问题与培训定向
主题一:打造和谐员工,构建和谐企业
1解读人生的两大道场——家庭与工作场所
2.如何实现工作与生活的平衡?
3.生活心态与
4.唯与万物和谐——才有智慧人生
与“自己的生命”和谐
与“周围人”的生命和谐
与“大自然万物”和谐
5.和谐员工的四项修炼
主题二:自身和谐——爱好自己,做好榜样
1.言传不如身教
行有不得,反求诸己
孩子身上的问题都有父母的影子
员工的问题根本上都是
人做对了,事情就做对了
2.先修身齐家,才能立业、治国、平天下
3.爱好自己,改变心态是成功的关键
有形生命——从缺陷开始爱
无形生命——从缺点开始爱
主题三:亲子和谐——领导力从做好家长开始
——每一个好孩子的背后,都有一个优秀的家长;在每一个好员工背后,都有一个优秀的领导。
1.人人都需要领导力
2.子女教育的启迪
为什么孩子缺乏自我独立意识?
孩子的希望是如何破灭的?
3.错误的爱——如果观念不及格,迟早要失去教育孩子的资格
不会爱,爱变害
溺爱误区
错爱误区
无爱误区
4.子女教育观念要懂得与时俱进
第五代
孩子需要智慧的爱
5.花苞心态,全纳的爱
生存与生活的区别
符合生命成长规律的爱
从缺点开始爱,尊重差异,允许失败
爱一半,恨一半
不怕自卑,怕骄傲
主题四:好思维,好人生——不要让孩子和员工输在幸福感上
——让孩子腾飞的奥秘:就是给予他们安全感,幸福感,自豪感!
1.信任孩子
→学会崇拜,学会自豪
2.尊重孩子
→学会倾听,学会请教
3.理解孩子
→学会感激,学会陪伴
4.激励孩子
→学会发掘,学会分享
5.宽容孩子
→学会反思,学会等待
6.提醒孩子
→学会批评,学会分担
主题五:夫妻和谐——不同人生角色的和谐流动
一个成熟的丈夫——应在父亲与儿子的角色中流动;一个成熟的妻子——应在母亲与女儿的角色中流动。
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诚:婚姻最怕一个“疑”字
信:失去信赖,婚姻无奈
通:通则不痛,痛则不通
容:智慧的爱需要“包容”
懂:好男人懂女人,好女人懂男人
悟:爱到老,悟到老
主题六:团队和谐——提升团队凝聚力的八项修炼
好环境,好心情;坏环境,坏心情。人,其实就是环境的产物。
1、员工为什么要跳槽?
2、团队和谐的八项修炼
态度:创环境,爱生命
通容:感恩心,花苞情
尊严:人中人,乐似神
规律:二分三,不极端
心安:靠团队,心不累
方法:豆腐嘴,刀子心
心态:平常心,最开心
成长:会转念,智慧现 介绍:
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