弟子规与员工自我管理
一、孝顺
A、孝顺父母的四个阶段、五个层次
B、家中孝顺子，
C、
1、恭敬的对待父母的耳提面命
2、细心周到、无微不至的照顾父母
3、游必有方，坚守正当的事业
4、勿以恶小而为之
5、顺其所好，去其所恶
6、端身正意，光耀门楣
7、爱憎不存于心，唯有孝不变
8、开导父母，劝谏父母的
9、父母唯其疾之忧
10、丧则致其哀，祭则致其严
二、友爱兄弟，尊敬领导
A、长幼有序主要表现在礼仪为先
B、弟子规中的礼仪细则
1、兄弟如同事，和睦同事就是尊敬领导
2、同事之间不和睦无外乎两件事情：财物，言语
3、凡事要长者先，幼者后，长幼分明
4、及时准确的响应领导的工作安排
5、尊重名分，善于让功，懂得藏锥
6、一分恭敬，一分忠义
7、应答得体，声若和弦
8、领导如父母，同事如兄弟
三、谨慎为人，慎终如始
A、小心驶得万年船，战战兢兢，如履薄冰
1、时间
2、学会自理，养成好习惯，日常生活井井有条
3、支出符合身份，不盲目攀比，人敗败在一个奢字
4、醉酒乱性，大丈夫不为也
5、站有站相，坐有坐姿，文质彬彬
6、事缓则圆，事恭则成，事忙多错，事难则惧，事轻则敗
7、远离是非
8、不窥他人隐私，维护他人利益
9、以名相对，以正长幼
10、借物必先问，借物及时还
四、诚实守信、改过迁善
A、自古皆有死，人无信不立
B、知过能改，善莫大焉
1、语善：言而有信，辞达而已
2、语恶：奸巧谗佞，道听途说
3、一诺千金
4、吐字清晰，表意准确
5、闲事莫管，“勿谈国事”
6、见善如不及，见恶如探汤
7、德比于上而知耻，欲比于下而知足
8、心如海量，闻过则喜
9、知过能改即是善，掩饰过错即为罪
五、感恩博爱，推己及人
A、夫子之道，忠恕而已
1、天覆地载，亲如兄弟
2、注重内涵修炼，不仅在乎外在修饰
3、相互帮助，共同进步，不相互诋毁
4、趋炎附势，喜新厌旧，君子不为也
5、尊重他人，维护他人的权利和隐私
6、隐恶扬善
7、同事之间要共同进德修业
8、奉献精神：舍得，有舍才有得
9、己所不欲勿施于人
10、一颗感恩的心
11、宽容慈和，以理服人
六、见贤思齐，摒弃小人
A、仁者，爱人；爱人者，人恒爱之
1、舜，何人也；予，何人也；有为者若是。
2、智者不惑，仁者不忧，勇者不惧
3、苟日新，日日新，又日新
4、人必自侮然后人侮之
七、知行合一，
A、书呆子和莽夫
1、学而不思则罔，思而不学则殆
2、夸夸其谈和固步自封
3、工作三法则：心到、眼到、口到
4、不要一口气吃成胖子
5、豁然开朗和时刻求教
6、恭敬的对待书籍就会恭敬的对待工作和同事
7、字如其人，人如其字
8、选择的重要性，近朱者赤，近墨者黑
9、圣贤都是后天培养的 介绍：
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•家庭伦理教育讲师
•构建快乐
16岁被医生诊断为抑郁症患者，重度失眠2年，轻度失眠4年。整整6年抗争；19岁遭遇重大家庭变故，从此成为一家之主；20岁深入学习传统文化与
王泽仁老师尤其擅长从古圣先贤的文化中发掘出个人心灵成长轨迹中的问题、矛盾、变异、需求、提升等等一系列症状；从根源上为学员塑造美好
王泽仁老师修身16字诀：
静以修身、俭以养德、谦以恭行、尽孝积善。
王泽仁目前从事的工作：
1、公益免费幸福人生讲座；
2、在外讲习分享《弟子规与员工自我管理》，《国学在团队建设中的应用》，《和谐心灵课堂》，《源动力管理：种瓜得瓜、种豆得豆》，《四书》解读及应用，《幸福人生、和谐家庭、快乐企业》，《厚德载物、吉祥人生》等系列课程。
3、涂鸦文章，感悟人生。
王泽仁的人生理想：
和天下有缘者共同修身养性、正己化人；共同营造一个民风淳朴、人人向善的世界。
二、授课风格
1、多年来亲身案例分享，真实震撼
2、一针见血，入木三分，感化学员
3、幽默而富有哲理，活泼而不失严谨
4、学以致用，改变从“心”开始，心动必化为行动
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