培训受众: 1、不论年龄，不论性别，不论家庭富裕程度，不论企业规模大小，所有曾经拥有、现在拥有或者将要拥有吉祥人生的人士都适合本课程的学习与分享。
2、欢迎带家人、朋友、孩子一起过来学习分享。 课程收益: 我是谁？我来自哪里？我将要到哪里去？这些看似简单的不能再简单的问题，是我们毕生都在求索的命题。古语言：人生不如意事常八九。这么多的不如意事充斥着我们的整个一生，何其悲哉！
然而人之所以为人，之所以能成为三才（天、地、人）之一，是因为我们人拥有探索生命意义的潜在动能。在几千年的探索过程中，特别是我们的古圣先贤的独特探索，给我们留下了宝贵的遗产。这份遗产教导我们什么样的人生才是幸福人生、吉祥人生、富贵人生。
本课程旨在通过对古圣先贤的学习、领悟、并在日常生活中身体力行，找到那条通往坦荡人生的大道。我们真心希望能够和各位有缘人士探讨：1、为什么我现在的人生是这样的而不是我想要的？2、我将具体如何做可以获得我想要的人生？
人生路其漫漫，让我们共同去求索！ 课程大纲: 课程大纲：
第一章：正心篇
1、我们的心在哪里
2、有什么方法去寻找我们的心
3、着四相污染了我们的心
4、是哪些心思阻碍了我们的发展
5、如何剔除被污染的心境
6、如何正心并获得快乐
第二章：修身篇
1、儒家修身之道
2、道家修身之道
3、佛家了悟之道
4、修身四阶段
5、修身三境界
6、快乐三件事
第三章：家和篇
1、孝顺之道
2、婆媳之道
3、夫妻之道
4、教子之道
5、兄弟之道
6、妯娌之道
7、邻里之道
8、女婿之道
9、亲家之道
第四章：治企篇
1、如果做个好领导
2、如果做个好下属
3、如何做个好同事
4、六正六邪如何辨别
5、家庭之道就是企业之道吗
6、如何简单有效的营造快乐企业



课堂标准流程：
上午：
9:00-9:10 诵读感恩词 拜孔子礼
9:10-9:30 一起诵读《百孝经》，《弟子规》
9:30-11:50 老师授课分享
11:50-12：00 诵读感恩词 拜孔子礼
中午：
12:00-13:30 用餐时间 餐前诵读感恩词
下午：
13:30-13:40 诵读感恩词 拜孔子礼
13:40-14:00 一起诵读《太上感应篇》《朱子治家格言》
14:00-14:10 一起止心冥想
14:10-16:50 老师授课分享
16:50-17:00 诵读感恩词 拜孔子礼

课堂建议：
1、不迟到，不随意走动，非重要电话不接听，手机静音或关机
2、所有俗务之心都放心，有缘相聚一起学习，共同进德修业
3、课堂中都是同窗好友，无有贵贱亲疏者，我们都是在一起的学习者、分享者 介绍：   王泽仁老师：
•国学心灵辅导讲师
•传统文化弘扬讲师
•幸福人生教育讲师
•家庭伦理教育讲师
•构建快乐企业讲师
16岁被医生诊断为抑郁症患者，重度失眠2年，轻度失眠4年。整整6年抗争；19岁遭遇重大家庭变故，从此成为一家之主；20岁深入学习传统文化与心理学，历经2年运用圣贤智慧自我化解抑郁失眠症状，回归理性人生；从此一直钻研传统文化解决心灵成长中的问题，为许多有缘者现身说法、解惑答疑；21岁大学毕业；23岁矢志创业，投身教育事业，创建过两家公司，创造了培训界销售奇迹，在此期间备尝创业之艰辛，体味过小有成就的喜悦，也经受过失败后的苦楚；26岁闭关游学一年；27岁开始放下所有的工作，将自身所学与传统文化、心理学与企业管理有机结合，开创了《企业源动力管理》《弟子规与员工自我管理》，《国学在团队建设中的应用》，《和谐心灵课堂》，《四书》解读及应用，《幸福人生、和谐家庭、快乐企业》，《厚德载物、吉祥人生》等系列课程，全国巡讲上百场。*******王泽仁老师用自己丰富的人生经历、曲折的心灵成长轨迹、结合自己多年企业管理经验，以及多年吸收圣贤营养的熏陶，每次授课都是心与心的与广大学员分享交流，在心灵上和学员们达成了高度共鸣。每次授课后，学员不仅反响热烈，且主动私下咨询各种人生、家庭、工作问题；拥有一批忠实的听众。

王泽仁老师尤其擅长从古圣先贤的文化中发掘出个人心灵成长轨迹中的问题、矛盾、变异、需求、提升等等一系列症状；从根源上为学员塑造美好积极的心态、构建理性的自我管理、创造幸福的人生，以及为学员们的家庭和谐，企业快乐保驾护航！
王泽仁老师修身16字诀：
静以修身、俭以养德、谦以恭行、尽孝积善。
王泽仁目前从事的工作：
1、公益免费幸福人生讲座；
2、在外讲习分享《弟子规与员工自我管理》，《国学在团队建设中的应用》，《和谐心灵课堂》，《源动力管理：种瓜得瓜、种豆得豆》，《四书》解读及应用，《幸福人生、和谐家庭、快乐企业》，《厚德载物、吉祥人生》等系列课程。
3、涂鸦文章，感悟人生。
王泽仁的人生理想：
和天下有缘者共同修身养性、正己化人；共同营造一个民风淳朴、人人向善的世界。
二、授课风格
1、多年来亲身案例分享，真实震撼
2、一针见血，入木三分，感化学员
3、幽默而富有哲理，活泼而不失严谨
4、学以致用，改变从“心”开始，心动必化为行动